看著姍妮愈來愈大了,也已經滿1歲了,所以也開始想要如何來教育她了。
幼兒的生活裡就是遊戲,同時也是透過遊戲來學習、來開發潛能。
也希望能在遊戲互動的過程中加彼此間的親子情感,
剛好巧連智提供教材讓我能與姍妮作互動,並從互動中開發她的潛能
‧工具:正立方體積木,卡通圖案的照片(約積木面積的大小)
‧作用:啟發動腦解決問題的能力、認知能力及手指的精細作與靈活度
今日珍媽所使用的小工具就是這個,圖像記憶卡。
先將圖卡吸在磁版上,然後請小朋友找「貓咪在那裡」,或是「車車在那裡」,
讓他找出目標物,啟發小朋友的認知能力
藉由這堆小圖卡來讓姍妮認識什麼是貓咪?車子長什麼樣子
也順便訓媡她伸手來拿取物品
但大多數時她都要自己玩
玩得很高興時還用拍手來表達她的高興
開始懂得追蹤物品,知道我在照相還會看鏡頭唷~~~
在我問她貓咪在那時,會開始知道貓咪的圖形是什麼而正確的找出貓咪在那裡
會發脾氣,懂得表達情緒(脾氣可大的咧!)
還不懂得分享,玩具不借給別人,還是以自我為中心
已經懂得要對洞,把磁碟放到洞裡去
正在想辦法要把圖卡放進洞裡去
很有耐心的要把圖卡放回去
認真的聽我教她(認真的女人真的比較美唷!!)
會聽我的指令找到正確的圖卡並拿來給我唷!(正確來說是用丟的啦)
也開始喜歡看書、翻書
翻著書找哥哥
會自己翻書
拿起玩具電話的話筒假裝和哥哥講電話,但都說一些外星文沒有人聽得懂
喜歡和其他人互動,喜歡交朋友(會主導別的人)
這個晚上,透過玩遊戲我才了解到,我家姍妮竟然會這麼多
我這個做媽的真的應該要多和她玩、陪她遊戲才行
看著孩子開心的用玩來體驗這世界,心中是满满的感動與喜悅
感動孩子一天一天的長大了,喜悅是孩子會得比想像中得多
而在巧連智提供教材裡有潛能類型檢核表
依姍妮的情形測出來她是屬於E
E是交際潛能型
說明:
寶寶具有較佳的社交行為能力,將來適合從事政治家、社工人員、業務人員等工作。提供孩子語文和肢體類的潛能開發遊戲,都能夠促進子在人際互動能力上的發展
哈哈~~~E型,剛好是我最不會也是最弱的地方
看來姍妮可以幫助我唷
不過不管是那一型的,我都沒有差
我只希望她能平安、順利、健康的長大
她長大後想要做什麼都可以,只要不是犯法的我都支持她
感謝巧連智提供教材給我,讓我有這美好的一晚
讓我了解要如何去開發姍妮的潛能
謝謝~~~巧連智
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